拿下托福聽(tīng)力先學(xué)會(huì)跟讀練習(xí)
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小編：環(huán)球教育整理 264很多同學(xué)會(huì)有這樣的疑問(wèn)：托福聽(tīng)力是輸出型，需要大家講聽(tīng)到的信息反應(yīng)出來(lái)，那么我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)時(shí)為什么還要跟讀呢?其實(shí)托福跟讀練習(xí)不僅鍛煉了聽(tīng)力理解能力，還能改善英文發(fā)音，更接近英語(yǔ)母語(yǔ)者;并且可以訓(xùn)練大家去適應(yīng)英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則并在大腦中逐漸形成永久記憶，這樣在寫作文的時(shí)候也能寫出更準(zhǔn)確地道的句子。這樣看來(lái)托福聽(tīng)力跟讀練習(xí)可是很重要，那我們?nèi)绾握_練習(xí)托福跟讀呢?一起來(lái)看下面的總結(jié)。
如何正確練習(xí)托福跟讀呢?
1. 對(duì)照著文本，將跟讀材料詳細(xì)精聽(tīng)至少三遍，著重留意連讀、重讀、語(yǔ)調(diào)、弱讀和縮讀(這些語(yǔ)音現(xiàn)象附件里會(huì)詳細(xì)介紹)，對(duì)于這些地方，要做有嘴型的默讀練習(xí)
2. 對(duì)照著文本，嘗試以相同的節(jié)奏跟讀聽(tīng)力材料，一開(kāi)始可能會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況，但是請(qǐng)盡量跟上，至少在step1中著重注意的一些讀音現(xiàn)象一定要跟讀上
3. 不斷地跟讀跟讀跟讀，理想情況下平均8遍之后可以跟上材料的語(yǔ)速
4. 再次對(duì)照文本精聽(tīng)材料多遍，對(duì)照自己跟讀和原音的一些區(qū)別，學(xué)到的和以后要注意的東西
我們還有一個(gè)問(wèn)題要弄清楚，那就是托福跟讀練習(xí)時(shí)需要注意什么?
1.注重漢語(yǔ)發(fā)音與英語(yǔ)發(fā)音的區(qū)別
漢語(yǔ)用的是口腔前部發(fā)聲方法，發(fā)音時(shí)主要靠口腔的前部運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)聲。英語(yǔ)用的是口腔后部發(fā)聲方法，發(fā)音時(shí)主要靠口腔的后部運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)聲。
2.音素、單詞音節(jié)、單詞的重讀與弱讀為起點(diǎn)
音素、音節(jié)、單詞的重讀與弱讀是學(xué)習(xí)語(yǔ)音的基本功。學(xué)生在聽(tīng)音時(shí)不能及時(shí)反應(yīng)也可以說(shuō)是學(xué)生不能辨別出以上基本要素。分辨出不同的音素、音節(jié)、重讀與弱讀也是形成英語(yǔ)思維的基礎(chǔ)。
3.辨別句子中意群停頓、單詞連讀、失去爆破等讀音規(guī)則的能力
需要在跟讀的時(shí)候根據(jù)讀音和這句話表達(dá)的意思去體會(huì)原句中為什么這個(gè)地方會(huì)停頓，這個(gè)地方有或沒(méi)有進(jìn)行連讀等，不能剛才讀了卻想不起來(lái)句子的意思。
托福跟讀的意義還在于我們需要通過(guò)后面的多次跟讀填補(bǔ)盲點(diǎn)。如果我們僅僅是知道自己哪里做的不夠，卻沒(méi)有任何行動(dòng)的話，是沒(méi)有任何意義的，這樣我們?cè)谝淮未纬C正和總結(jié)中慢慢訓(xùn)練出正確的發(fā)音，也從一遍遍的練習(xí)中將詞匯和語(yǔ)感都銘記在心，這樣在面對(duì)托福聽(tīng)力考試時(shí)才能成竹在胸，拿下高分，希望以上的訓(xùn)練建議和方法能幫助大家備考托福聽(tīng)力考試。
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