分享2種實(shí)用的雅思閱讀訓(xùn)練技巧
來源：互聯(lián)網(wǎng)
小編：杜東飛 320考生若想把雅思閱讀能力提升，關(guān)鍵是要訓(xùn)練雅思閱讀，但是考生們知道雅思閱讀訓(xùn)練方法有哪些嗎?本文來給大家分享了2種實(shí)用的雅思閱讀訓(xùn)練技巧，可供參考學(xué)習(xí)。
考生常用的雅思閱讀訓(xùn)練技巧有2種，一種是通讀，另一種是細(xì)讀。通讀即是想把大意、細(xì)讀弄明白，從而掌握具體內(nèi)容。
一，閱讀開頭的段落，此部分主要是說明性的材料，將會使我們熟悉作者將要討論的主題思想。而后閱讀以下各段的第一句話。這些句子可以使我們對文章內(nèi)容有一個(gè)總體的概念，再閱讀最后一段。此段有助于大家對所覆蓋的材料進(jìn)行概括。
考生需要留意作者使用強(qiáng)調(diào)所有的：標(biāo)題、黑體、斜體、圖表、圖畫與章節(jié)后面的問題。此種預(yù)讀也許進(jìn)行速度快，這樣我們可以把注意力集中在段落大意或文章中心思想上。慢速的讀者往往把注意力過多地集中在個(gè)別生詞上，這樣必然會影響我們對整個(gè)段落或整篇文章中心大意的理解。
在閱讀過程中，肯定會有不認(rèn)識的單詞出現(xiàn)。但在一般情況下，三兩個(gè)生詞是不會影響我們對全篇閱讀材料的理解。
二，需要全面的把整篇文章重新細(xì)讀。第二遍閱讀的速度取決于我們從對該材料的預(yù)讀中所獲得的信息和指導(dǎo)。例如，大家通?？梢园凑斩温涞氖拙湓捇蛘咧黝}句來判斷該段落的重要性。若該段落看起來是重要的，這便要認(rèn)真的閱讀;如果按照大家第一次的閱讀，這個(gè)段落好像并不太重要，那么就可以略讀，但不要完全跳過它。
此外，大家使用的閱讀方法是不是適合作者的寫作風(fēng)格同樣關(guān)鍵。在有些書里不少部分用黑體把主題標(biāo)出來，請把這些標(biāo)題作為理解內(nèi)容的指南。章節(jié)后的問題讓大家掌握這一章里包含的內(nèi)容，當(dāng)閱讀時(shí)，努力讓所讀材料與我們已知原有關(guān)該標(biāo)題的內(nèi)容聯(lián)系起來。這是新材料嗎?它與我們原先想的有關(guān)該主題的思想有所不同嗎?
在大家繼續(xù)閱讀時(shí)問下自己這些簡單的問題：為何(why)?什么(what)?誰(who)?何時(shí)(when)?何地(where)?怎樣(how)?此方法能夠有助于大家全神貫注于閱讀上，由于在大家問這些問題時(shí)，我們當(dāng)成一名讀者正起著積極的作用。
一般說來，英語閱讀有精讀(intensive reading)、泛讀(extensive reading)和快讀(fast reading)三種形式。
精讀關(guān)鍵是傳授系統(tǒng)的基礎(chǔ)語言知識(語音、語法、詞匯、篇章結(jié)構(gòu)、語言功能意念等)，訓(xùn)練最為根本的語言技巧(聽、說、讀、寫、譯)，培養(yǎng)初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。
泛讀的任務(wù)在于著重提高閱讀理解能力;培養(yǎng)細(xì)致觀察語言與假設(shè)、判斷、分析、歸納、推理論證等邏輯思維能力;著重培養(yǎng)考生速讀能力與閱讀的興趣，擴(kuò)大詞匯量，提升自己的文化背景知識。從用途上看，最為實(shí)用的是泛讀。在真正的生活中80% ～90%的閱讀都是泛讀。只有具有較強(qiáng)的、適應(yīng)實(shí)際需要的泛讀能力的人，才可以說具有閱讀能力。
快速閱讀就需要讀者在非常有限的時(shí)間里用最快的速度完成讀者和作者書面交際的任務(wù)。在閱讀過程中，略過無關(guān)信息，篩選有關(guān)信息，利用標(biāo)題、段落、主題句與關(guān)鍵詞語，辨認(rèn)要點(diǎn)，快速的得到關(guān)鍵信息。提高閱讀速度，進(jìn)行快速閱讀也有一些具體方法和技巧問題，如快速泛讀、計(jì)時(shí)閱讀、略讀和尋讀等。
希望以上所說的2種實(shí)用的雅思閱讀訓(xùn)練技巧能給小伙伴們的雅思閱讀備考帶來幫助! 文中內(nèi)容只是作為參考學(xué)習(xí)，希望大家可以認(rèn)真的閱讀，在這里祝愿考生們可以在考試?yán)锶〉米约簼M意的成績。
