托?？谡Z備考6個要點
來源：互聯網
小編：環(huán)球教育整理 409托?？谡Z考試對考生最具挑戰(zhàn)性的一點是考生幾乎沒有深入思考的時間，從給出題目到開始考試，只有短短的15秒鐘，卻要求在45秒鐘之內給出一個有頭有尾的完整回答。下面小編就為大家?guī)硗懈？谡Z備考6大要點，和大家一起來戰(zhàn)托福!
1.創(chuàng)造環(huán)境浸泡其中
充分利用外教課，上外教課時你就敞開了說吧、咱可是交了學費的。千萬別指望哪天在馬路上遇到一個行色匆匆的外國人，上去搭訕說：“Can I practice English with you?”人家的回答基本如下：“Well, How much can you pay?”
跟室友設定English Time。在English Time時間內，大家只能用英語交談。比如你們將午飯時間定為English Time，屆時大家可以一起用英語聊聊食堂飯菜、社團活動、聽過的講座、當前的時事新聞等。開始的時候你可能會不適應，經常出現表達停滯的狀況，甚至會產生放棄的念頭，但是如果堅持下去，你的口語就會有意想不到的效果。
經常播放英文的經典電影、名人演講、談話節(jié)目，讓英語才離你眼，便入你耳。推薦大家多聽影視對白或訪談、從各種對話中，我們會找到實用的口語表達素材;從精彩的對白中，我們能體會到英語母語人士的思維方式和幽默感。有很多同學可能想通過聽英語新聞報道提高口語，它對提高聽力水平和積累詞匯非常有幫助，但其語調與用詞過于正式，不適合在生活中運用，因此對提高口語水平方面的幫助相對較小。
2.準確地道方成正果
如何修煉才能使自己說一口準確地道的托福口語?其實這并非難事。
招數一：找外教或去培訓機構的外教口語課堂，通過跟外教學習模仿外教的語音語調。
招數二：采用權威聲像教材模仿、演練。對于一些教學影片先看片段，按照角色背誦人物對白，模仿人物的動作語氣甚至是表情，要模仿得很逼真才能過關。這種方法很有趣，完全可以從高中階段的啞巴英語代言人順利成長為像模像樣的英語專業(yè)學生。
招數三：常逛英語博客或論壇，參與感興趣的話題。你可以想象，大家在寫博客或在論壇上發(fā)表見解的時候，一般語氣較為輕松，不會使用過于正式的詞匯。所以你可以從中學習生活中常用的英語表達，用到口語中去。
3.只能模仿切忌“創(chuàng)造”
大家在練習托福口語的過程中或多或少地進行過創(chuàng)造，這主要體現在以下兩個方面。
第一將漢語逐字翻譯成英語。“Give you some color to see see”(給你點顏色看看)的“天才”表達確實弄暈過一大群老外;“One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die”的車禍現場筆錄也著實讓美國人領略了一把中國學生的“幽默”。但生活多數時候是嚴肅的，你得明白每種語言都有自己的規(guī)則，而且不同語言之間的差異極大。即便你把母語中的每一個字都準確地“翻譯”成英語，老外也可能會不知所云。
第二托?？谡Z學習中大量使用書面表達。你也許學過新概念英語第三、四冊。里面的很多句子都是經典句子，想著就激動，不用太可惜。但且慢口語中大量使用書面表達違背了英語母語人士的口語交際原則，因此這種做法也算某種程度的“創(chuàng)造”需慎用。
如何避免上面所講的兩種“創(chuàng)造”?一方面，考生需多聽英語母語人士如何用詞和如何組織句子結構，聽得多了，就能慢慢找到說英語的感覺。另一方面，在說英語時，我們不要用太復雜的句子結構， 多用短句來表情達意，可借鑒“KISS原則”，即keep it short and simple。例如如果你想表達“你完成生物作業(yè)了嗎”，應避免用“Have you completed compiling the material for the biology assignment?”這樣的書面表達，而可以使用“Finished your biology assignment?”這樣口語化的表達。
4.多記短語事半功倍
認識一百個單詞，你未必能說出一句準確的話;但如果會一個短語套話，你就可能會說出一百句準確的話。道理很簡單，短語是英語母語人士長期使用的習慣搭配，是已經搭配好的表意框架，我們拿來直接用，托?？谡Z練習時即省力氣，又避免了自己造錯句的可能性，何樂而不為?
5.習語累積會聽慎說
學習使用習語需要長期的積累。如果你能夠自如使用習語必將大大增加你托?？谡Z表達的生動性和地道程度。例如下面幾個使用了習語的句子就顯得很地道而生動。
例1I’ve never met John Franklin, but his name rings a bell.
解析：句中的ring a bell跟“門鈴響”毫無關系，它的意思是“聽起來耳熟”，以后咱們也能酷酷地跟人說：“The name Oslo rings a bell, but I can’t remember where it is.”
例2She arrived at the reception dressed to kill.
解析：句中的dressed to kill可不是“被打扮得殺氣騰騰”的意思，而是指 “穿著極為時尚出眾以吸引眼球”。
不過托?？谡Z剛入門的同學應慎用習語。原因有二：一如果你的談話對象不是英語母語人士，他/她可能聽不懂，這就使溝通出現障礙;二如果談話對象為英語母語人士，他會很驚喜，以為你英語水平與他相當，后果是他會使用更多的習語跟你交流，弄得你一頭霧水。當然等習語累積到一定程度時，你就可以想用就用，誰攔著跟誰急。
6.廣泛閱讀，吸收養(yǎng)分
如果你要想讓自己的托?？谡Z內容具有廣度和深度，那就必須進行廣泛閱讀，從閱讀中吸收養(yǎng)分。
有同學會有這樣的疑問：文學作品可以幫助提高口語水平嗎?回答是：“完全可以。”理由是，通過閱讀文學作品，考生可以積累大量的習語。
其實閱讀雜文小品對提高托?？谡Z水平也是有幫助的。雜文小品中富含養(yǎng)分，可以借鑒的東西很多，比如廣泛的話題、嚴謹的邏輯和各類表達技巧(數據統(tǒng)計、舉例說明、因果論證、比較對比等)。
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