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　　SAT迎來了最新的改革，那么,新SAT跟老SAT將會有怎樣的不同，現(xiàn)在大家來看一下，新SAT寫作的具體評分的標(biāo)準(zhǔn)及備考策略。

　　新SAT的評分標(biāo)準(zhǔn)包括了3個部分，閱讀部分，分析部分，以及寫作部分，將有兩個老師來進(jìn)行評分，評分區(qū)間分別是1分到4分，最后的得分會有兩個老師的評分進(jìn)行相加。

　　新SAT評分體系

　　首先它是一種更加客觀的評分體系，三科分別評分。一個學(xué)生在上大學(xué)之后，首先要被考核是閱讀能力，因為需要閱讀海量的資料;其次就是分析能力，是否能夠針對你的文章來進(jìn)行客觀的一個分析;最后是咱們的寫作能力，也就是最基礎(chǔ)的能力，那么這樣的一個打分區(qū)間會讓我們的錄取官更加的客觀的了解一個學(xué)生的狀況。

　　其次，這樣的打分也會比較綜合，三項能力可以綜合的去評估一個學(xué)生，它也是一種較為細(xì)致的打分方式，在大學(xué)評定的過程之中，有一個特別重要的參考標(biāo)準(zhǔn)叫做職涯成熟度，是指：第一，具備上大學(xué)并完成大學(xué)本科4年的能力;第二在完成四年之后，是否有進(jìn)入職場的能力;那么這三項得分對應(yīng)到我們大學(xué)的一個基本學(xué)習(xí)點，包括在圖書館看海量閱讀資料之后，寫出自己的論文，所以說，他更加符合我們大學(xué)之后的整個學(xué)習(xí)過程。

　　綜合三項評分來看，新SAT在改革之后，變成先閱讀一篇議論文，然后針對這篇議論文寫出一篇分析型寫作，也就是說當(dāng)讀懂這篇文章后才有可能寫出一篇分析性寫作。所以閱讀能力就會變成了基礎(chǔ)，分析性能力變成了最難的一個點，根據(jù)目前一些學(xué)生得分區(qū)間來看，分析這一塊是最難得到高分的。因此它也會成為將來拉開差距的一點。

　　寫作分析部分的評分標(biāo)準(zhǔn)

　　分析部分首先要有深度的，深刻的一個分析。它體現(xiàn)在，第一，首先我們要能夠理解作者建立自己文章的行文過程，包括他使用了什么樣的結(jié)構(gòu)方式、行文技巧、邏輯層次?；蛘呤撬x用的一些修辭手法，風(fēng)格以及語氣。

　　在讀應(yīng)用文時，自然而然就會找到關(guān)于這篇文章的技巧理解，因為一些技巧是能夠一眼看出的。下一條就是在你去分析這個作者三項主要技巧的時候，需要給予一定的證據(jù)支持，需要解析一定細(xì)節(jié)。最后就是對細(xì)節(jié)，對技巧分析的一致性行文的連貫，而且必須要找出主要的技巧。

　　SAT寫作備考規(guī)劃

　　總的來說，基本上準(zhǔn)備時間就是從高一下與高二上開始。那么高一下和高二上的時候，大家需要在寫作部分完成基礎(chǔ)知識框架的搭建：包括基本文章、素材的積累，分析技巧的熟知，整個篇章如何去構(gòu)架，開頭段、結(jié)尾段，如何去行文。在這個階段，我們要做難點拆卸練習(xí)，比如說具體如何分析如何提高寫作。當(dāng)這個階段基礎(chǔ)打牢之后，到了高二上，以及高二下階段，這塊會有一個重合，針對學(xué)生不同的基礎(chǔ)，可以進(jìn)行靈活調(diào)整。

　　在這一階段，基本上就進(jìn)入篇章練習(xí)的時候，需要題海戰(zhàn)術(shù)。基本保證一周一到兩篇的寫作量。寫完之后最重要的是批改，通過自己或者老師進(jìn)行不停的批改和精進(jìn)來不斷提升自己的語言程度，以及寫作篇章質(zhì)量。

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