全解托福寫作題型：綜合寫作與獨(dú)立寫作
來源：互聯(lián)網(wǎng)
小編：杜東飛 319新托福寫作的規(guī)劃重點(diǎn)表示了的是文章的整體框架結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是寫提綱。寫提綱主要目的是幫助考生們確定同時(shí)還要理清自己的思維，在寫中間段時(shí)有話可說，以此保證充實(shí)具體。所以大家就要了解托福寫作的兩大題型，以下就為大家介紹了托福寫作題型：綜合寫作與獨(dú)立寫作。
托福寫作題型：綜合寫作
原來就已經(jīng)聽見了很多大牛們表示，綜合寫作一般只需要將聽力的內(nèi)容寫得越多越詳細(xì)，那么分?jǐn)?shù)便會越高，因此對綜合寫作的聽力都會有一種畏懼感。現(xiàn)在想想，練過聽力和口語以后，這里的聽力便不再如此的可怕了。我只練過2篇綜合寫作，而且只練了做筆記根本就沒有實(shí)際去寫，第二篇即是TPO里的。到了考場上聽得也不是很好，只是將分論點(diǎn)與有的細(xì)節(jié)聽到了，有幾個(gè)例子的都根本未記下來，最后2句根本就沒有聽清…但是那個(gè)好像對于分論點(diǎn)也沒有太大的影響，是個(gè)擴(kuò)展的內(nèi)容…總之就是聽得不是特別好，但開頭段按自己琢磨好的句式那樣寫，接下來的幾段也是不停地敲啊敲，敲了好多字上去，總算在1分鐘前寫完了。最后的結(jié)果竟然是Good(4-5分)，看來綜合寫作對聽力的要求真的不是大家想象的那么高，其實(shí)無非就是把教授如何反駁文章中三個(gè)分論點(diǎn)挺清楚，例子都是閱讀文章里的所以不用記，聽力里主要是在講閱讀文章中的例子有哪些缺陷或不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑瑥亩鵁o法成為有效的論據(jù)，甚至成為別的觀點(diǎn)的論據(jù)……這一思路其實(shí)很想GRE寫作里的Argument，所以我在考場上用了很多當(dāng)初準(zhǔn)備argument時(shí)候的句式和表達(dá)，都可以通用的。
托福寫作題型：獨(dú)立寫作
有一次我只寫過一篇，太慚愧了。TPO的都沒有寫…那個(gè)時(shí)候發(fā)生了一些不愉快的事，比較郁悶，最后居然一氣之下將TPO關(guān)閉了……自己練過的那一篇根本就沒有限制寫的時(shí)間，用了大致一個(gè)多小時(shí)，而后又去使用了半天時(shí)間去修改。基本上每一段都會有大的改動，再加了一些自己以為相當(dāng)漂亮的段落又或是句子，改完以后還相當(dāng)滿意。事實(shí)上改的過程也就是一個(gè)提高的過程，千萬不能寫完了不改就扔在一邊，那樣只能停留在原來的水平。推薦大家先不限時(shí)寫幾篇，寫完一篇就立刻打印出來逐字逐句修改(電腦上改容易偷懶)，把過于簡單的詞和句子一一替換，注意別用太難的詞和沒把握的詞，能用到6級詞匯就差不多了，心情好了再拽兩個(gè)托福詞匯上去也就足夠了。我覺得最好用的就是形容詞和副詞，可以記幾個(gè)托福水平的精彩形容詞和副詞，選擇自己看著順眼的，在平凡的名詞前加好看的形容詞，在平淡的句子里隨處放置搶眼的副詞，這樣文章一下子就豐富起來了。
以上介紹了托福寫作題型：綜合寫作與獨(dú)立寫作的內(nèi)容，其實(shí)托福寫作備考中可以看看機(jī)經(jīng)中的寫作題，自己想想該怎么寫，論據(jù)論點(diǎn)分別是什么，這樣就算碰見沒寫過的題，很多東西都可以照搬的。更多環(huán)球教育資訊，請關(guān)注環(huán)球教育官網(wǎng)。
